การพัฒนาความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ SQ5R ร่วมกับแผนผังความคิด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตูลวิทยา || วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร