Download PDF

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง การประดิษฐ์ของเล่นของใช้ จากวัสดุในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Development of the Instructional Documentations on Arts crafts the toys and the use from Local Materials of career and Technology Learning Substance Group for Prathom suksa 3

ผู้แต่ง
จารุณี บำรุงหงษ์, ถาดทอง ปานศุภวัชร, ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์
Author
Jarunee Bumroonghong, Thadthong Pansuppawat, Bhumbhong Jomhongbhibhat

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง การประดิษฐ์ของเล่นของใช้จากวัสดุในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษา  ปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านรามราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 15 คน ได้มาโดยการเลือกสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง การประดิษฐ์ของเล่นของใช้จากวัสดุในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) ค่าร้อยละ (Percentage) และทดสอบค่าที t–test ชนิด Dependent Samples

ผลการวิจัยพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.88/84.22 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.60 อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract

The purposes of this research were to : 1) develop and determine the efficiency of the Instructional Documentations on Arts crafts the toys and the use from local materials of Career and Technology Learning Substance Group for Prathom Suksa 3 on the Standard efficiency of 80/80. 2) to compare students, learning achievement gained before and after learning by the Instructional Documentation and 3) to study students, satisfaction with the learning documentations. The subjects were 15 Prathom Suksa 3 Students, at Ban Ramarach school under the Office of Prathomsuksa Nakhonphanom Educational Service Area 2 who enrolled in the second semester of 2011 academic year. The subjects were selected by Cluster Random Sampling technique. The instruments used were : 1) the Instructional Documentations on Arts crafts the toys and the use of local materials of career and Technology Learning Substance Group for Prathom Suksa 3 2) lesson plans. 3) an achievement test. and 4) The satisfaction use in this study were the learning the Instructional Documentation. The statistics used to analyzing the data were mean, standard deviation, percentage, and t-test (Dependent Samples).

The results of this research revealed as follows :

1. The efficiency of the Instructional Documentation was 81.88/84.22 which was higher than the standard criteria of 80/80.

2. The students, learning achievement with the Instructional documentations was higher than that pretest average score at the .01 level of significance.

3. The students, satisfaction toward the Instructional documentations was at the highest level of 4.60.

---