...
...
เผยแพร่: 11 พ.ค. 2562
หน้า: 135-144
ประเภท: บทความวิจัย
View: 304
Download: 99
Download PDF
The Use of Instagram to Improve Paragraph Writing of Vocational Certificate Students
ผู้แต่ง
Suphangjit Mongphet, Laura Brahmakasikara

บทคัดย่อ

The purposes of this research were (1) to compare the improvement of the vocational certificate students’ English paragraph writing abilities, and (2) to examine the perceptions of the vocational certificate students after using Instagram in a writing course. The samples, obtained through a purposive sampling technique, were 21 students studying at Chitralada Vocational School, Chitralada Technology Institute. The research instruments were: (1) a written test and (2) a questionnaire on students’ perceptions towards the use of Instagram in paragraph writing. The statistics for data analysis were mean (\bar{x}), standard deviation (S.D.), and paired sample t-test.

The findings revealed that Instagram was an effective instructional tool for improving the vocational certificate students’ paragraph writing abilities. Based on the results of data analysis, the post-intervention scores were higher than the pre-intervention scores (Pre-test: \bar{x} = 5.16, S.D. = 1.35, Post-test: \bar{x} = 5.89, S.D. = 0.79). The learning effectiveness was significant at the level of .05. The vocational certificate students’ perceptions towards the use of Instagram in teaching and learning paragraph writing were at the level of agree (\bar{x} = 4.29, S.D. = 0.68).

คำสำคัญ

Instagram, English Paragraph Writing
ค้นหา
เข้าสู่ระบบ
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์

กำลังออนไลน์: 6

วันนี้: 540

เมื่อวานนี้: 652

จำนวนครั้งการเข้าชม: 772,145

สำนักงานสาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

อาคารบัณฑิตวิทยาลัย ชั้น 3 เลขที 680 หมู่ที่ 11 ตำบลธาตุเชิงชุม อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร 47000 โทรศัพท์/ โทรสาร 0-4297-0033

ติดต่อเรา

บรรณาธิการ: รองศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย

ติดต่อ/สอบถาม: นางสาวศิวาภรณ์ เก่งสุวรรณ์

โทร: 0-4297-0033