...
...
เผยแพร่: 28 ธ.ค. 2566
หน้า: 215-222
ประเภท: บทความวิชาการ
View: 491
Download: 216
Download PDF
การวิจัยแบบกรณีศึกษาทางการศึกษา
Educational Case Study Research
ผู้แต่ง
สิริลักษณ์ จิระวัฒนาสมกุล, เกริกไกร ปริญญาพล, ธนานันต์ กุลไพบุตร และพัทธนันท์ ชมภูนุช
Author
Siriluk Jirawattanasomkul, Kerkkrai Parinyaphon, Thananun Kunpaibutr and Phattanun Chomphunut

บทคัดย่อ

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญและวิธีวิจัยแบบกรณีศึกษาภายในขอบเขตของการศึกษา การวิจัยแบบกรณีศึกษานั้นเป็นช่องทางหนึ่งที่ใช้สำหรับตรวจสอบเชิงลึกของปรากฏการณ์ทางการศึกษาที่ซับซ้อน ซึ่งข้อมูลเชิงลึกดังกล่าวสามารถช่วยทำความเข้าใจและแก้ไขปัญหาเฉพาะบริบท ระบุวัตถุประสงค์ คุณลักษณะเฉพาะ และประเภทของการวิจัยแบบกรณีศึกษา ได้แก่ กรณีศึกษาเพื่อเป็นเครื่องมือ กรณีศึกษาเพื่อศึกษาเนื้อแท้ และกรณีศึกษาเพื่อศึกษาแบบกลุ่ม วิธีดำเนินการวิจัยแบบกรณีศึกษา ประกอบด้วย ขั้นตอนหลัก 4 ขั้นตอน ได้แก่ การวางแผนการวิจัย การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการเขียนรายงานวิจัย ขั้นตอนเหล่านี้รวมไปถึงการเลือกสถานที่ การวิจัยภาคสนาม การใช้เทคนิคการเก็บรวบรวมข้อมูลที่หลากหลาย การลดทอนข้อมูล การแสดงข้อมูล การสร้างข้อสรุปและทดสอบยืนยันผลสรุป และการจัดทำรายงานการวิจัยตามข้อเท็จจริง โดยเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการปฏิบัติตามระเบียบวิธีอย่างเป็นระบบ และเป็นแนวทางที่ครอบคลุมสำหรับนักวิจัยที่เริ่มดำเนินการวิจัยแบบกรณีศึกษาทางการศึกษา

Abstract

This paper delves into the significance and methodology of case study research within the realm of education. Case study research provides an avenue for in-depth investigation of complex educational phenomena, yielding valuable insights that facilitate understanding and addressing specific issues. The study delineates the objectives, unique features, and types of case study research: instrumental, intrinsic, and collective categories. The methodology for conducting educational case study research encompasses four principal steps: research planning, data collection, data analysis, and the composition of a qualitative research report. These stages include site selection, field research, utilization of diverse data collection techniques, data reduction, data display, conclusion and verification, and the meticulous crafting of the research report. This paper underscores the necessity of adhering to a systematic methodology and offers an all-encompassing guide for researchers embarking on educational case study research.

คำสำคัญ

เทคนิคการวิจัย, การวิจัยเชิงคุณภาพ, กรณีศึกษา

Keyword

Research technique, Qualitative research, Case study
ค้นหา
เข้าสู่ระบบ
สถิติการเข้าชมเว็บไซต์

กำลังออนไลน์: 32

วันนี้: 772

เมื่อวานนี้: 873

จำนวนครั้งการเข้าชม: 968,761

สำนักงานสาขาวิชาวิจัยหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

อาคารบัณฑิตวิทยาลัย ชั้น 3 เลขที 680 หมู่ที่ 11 ตำบลธาตุเชิงชุม อำเภอเมือง จังหวัดสกลนคร 47000 โทรศัพท์/ โทรสาร 0-4297-0033

ติดต่อเรา

บรรณาธิการ: รองศาสตราจารย์ ดร.สำราญ กำจัดภัย

ติดต่อ/สอบถาม: นางสาวศิวาภรณ์ เก่งสุวรรณ์

โทร: 0-4297-0033